В далеком-далеком 1912-м году детский мозгоправ Уильям Штерн написал научную работу про распределение дебилов среди детишек одной из школ, где в качестве показателя интеллекта предложил использовать тестовую шкалу, которую мы сегодня знаем как IQ.

Сегодня про этот IQ знают даже баскетболисты в Гарлеме и все им меряются, как объемом бицепса и длиной пиписьки, а потом результатами тестов очень гордятся. Однако на самом деле ни психологи, ни психиатры толком не понимают, что это IQ такое и насколько он отражает реальность? То есть умный перед тобой или просто напичканный мусорной информацией чистый дебил? 

На первый взгляд проблема замеров IQ – проблема как бы чисто научная, однако учитывая тот факт, что на этот IQ много что завязано в цивилизации (прием на некоторые должности, например) при том что ученые сами не знают что отражает их коэффициент – тут на самом деле чистая конспирология и повод для дискуссии. 

А инициировала дискас в очередной раз недавняя статья humanevents.com, в которой пишут про некоего доктора Ён Хун Кима, который решил немного потрещать на религиозные темы и все слушают его во все уши. Слушают, поскольку у этого Ён Хун Кима IQ составляет 276 единиц, что больше чем у всех людей, которым IQ замеряли. 

Ким говорит, конечно, правильные вещи, но речь не о то, что он говорит, а о том, что замеряет этот IQ на самом деле. 

В 1970-х у психологов был такой очень модный термин вундеркинд, от немецкого wunderkind,  чудесное дитя. Детишки, которых наделяли этим титулом имели высочайший по сравнению с другими детками IQ, прыгали в развитии через 2-3 класса, поступали в институты в 10-14 лет лет и все вокруг охеревали от объема их знаний. И все гадали, что будет, когда они вырастут и начнут что-то придумывать.

Ну и, как говорится, и шо? Жизнь, конечно, сложная штука и не всем одаренным людям можно пробиться, но и не всем одаренным судьба бьет по башке молотом и наковальней. Половина, если не 2/3 вундеркиндов из 1970-х жила в тепличных условиях: о них научно-популярны каналы снимали фильмы, у многих таких детишек паппеле были профессорами-академиками  и так далее. Но, когда детишки выросли, они канули в небытие и цивилизацию двигали совершенно другие люди, про которых в 1970-х и не слышали.

И вот теперь на обозрение стран и народов CNN, CNBC и какие-то ботаны из Йельского университета выдвинули этого Кима и бегают с ним, как с радужной тряпкой. Биографию Кима мы не нашли, сколько ему лет непонятно, но судя по физиономии лет 30 +, поэтому возьмем как в пример товарища Эйнштейна, у которого IQ был намного поменьше, чем у  Кима и много лет прожив в США он так и не выучил английский, в магазин за ручку его водила жена.  

Хотя над  теорией относительности все сегодня хихикают, для своего времени это была революция. И свою революционную теорию относительности Эйнштейн двинул в 1915-м году, когда ему было 35 лет. А в 25 он зафигачил теорию теплоемкости, о которую до сих пор физики разбивают головы. И потому возникает вопрос: а какой вклад в науку и в цивилизацию сделал в своем не совсем уже юном возрасте товарищ Ким?

Пока достижениями он хвастается только такими:

Поэтому из примера этого Кима мы можем в очередной раз заметить, что IQ что-то, конечно, замеряет, но реально про интеллект он не сообщает ничего. Имея IQ 276, то есть в два раза выше, чем у толкового физика, Ким ничего не может  объяснить слабоумному, как устроен атом, что такое пространство-время и так далее. То есть это просто говорящая база данных и не более того. 

И потому, даже имея IQ не 276, а много в более, в многие сотни и тысячи никто и никогда не сделает в науке никаких прорывов и теориями мозгоправов про IQ можно разве что подтереться. Пусть собираются в кружек и сами себе его меряют, если у всего остального в организме размеры смешные и замерять там нечего. А мы будем с нетерпением ждать их отчетов и следить за развитием событий.